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從DiSC談自我覺察和溝通

透過DiSC行為風格模型,幫助學員提升自我覺察,並學習有效的職場溝通技巧。

從DiSC談自我覺察和溝通課程中,學員參與基於顏色區分的互動活動

這門課程源自於DiSC行為風格模型,最初是用來幫助個人了解自己的行為模式,提升自我覺察。隨著應用擴展至企業,DiSC成為改善職場溝通與團隊協作的重要工具。

透過這門課程,管理者和員工可以更深入地理解彼此的行為風格,減少誤解,增強信任,從而提升工作效率和靈活應對挑戰的能力,最終幫助企業達到更好的整體績效。

解決企業難題 »

  • 團隊溝通不順暢,造成效率低落
  • 團隊成員自我覺察不足,無法有效改善行為
  • 管理者無法理解不同行為風格,難以因材施教
  • 員工間缺乏信任,導致協作困難
  • 職場溝通誤解頻繁,降低工作效能

What-從DiSC談自我覺察和溝通 »

「從DiSC談自我覺察和溝通」課程透過DiSC行為風格模型,幫助學員認識自身與他人的行為風格。

課程結合理論與實務,讓學員理解如何運用不同的溝通技巧來應對各種風格,並發展個人微行動計劃,逐步改善自我覺察與溝通能力,從而提高職場與生活中的溝通效率​。

Who-從DiSC談自我覺察和溝通 »

  1. 團隊管理者
  2. 人資與培訓負責人
  3. 專案經理
  4. 銷售人員
  5. 員工關係負責人

When-從DiSC談自我覺察和溝通 »

  • 團隊溝通障礙導致專案進度延誤
  • 員工無法正確理解同事或主管的意圖
  • 管理者難以有效激勵不同性格的成員
  • 員工缺乏自我反思,無法適應變動環境
  • 需要強化跨部門協作與互信時

How-從DiSC談自我覺察和溝通 »

課程採取多元教學方式,包含講授法、引導法、案例分享及小組演練。學員將透過DiSC行為風格介紹與分析,提升對自己和他人的行為模式的理解,並制定微行動計劃以逐步改善溝通技巧。

整個培訓過程強調實務應用,並通過團隊合作活動來強化學習效果​。

課程效益 »

  • 增強自我覺察與反思能力
  • 提升團隊成員的溝通效率
  • 強化跨部門及團隊協作的能力
  • 減少職場誤解和衝突,促進信任關係
  • 幫助員工根據行為風格發展個人優勢

課程特色 »

  • 結合DiSC行為風格模型,深入剖析自我與他人的行為模式
  • 微行動計劃設計,幫助學員逐步改善溝通技巧
  • 透過實務演練,提升學員的職場應用能力
  • 專注於實際工作情境,增強學員即時解決問題的能力

基礎課綱 »

非正式課綱,僅供參考。歡迎連絡我們取得正式課綱(課程內容會依據企業需求,進行最佳的調整)

單元名稱

課程綱要

時數

教學方法

探索啟動

  • 團督歷程目標、規則、內容
  • SOS與AAA模型介紹
  • 個人歷史演練活動

1

  • 講授法
  • 引導法
  • 活動演練

DiSC介紹與體驗

  • DiSC行為風格概念介紹
  • DiSC輔導應用的誤區與陷阱
  • 行為風格任務挑戰活動

1.5

  • 講授法
  • 引導法
  • 任務活動

個人微行動計劃

  • 提升自我覺察能力之微行動計劃草擬與發展
  • 微行動計劃原理與效應
  • 點滴付出成為想要的自己

1

  • 案例分享
  • 小組演練

反思回顧

  • 上次微行動計劃任務回顧反思-反思程序與步驟
  • 微行動計劃跟進的三大法則
  • 好練習與壞練習

1

  • 小組分享
  • 引導法
  • 活動演練

SOS瞭解自身風格與理解他人

  • 實務案例研討
  • DiSC行為風格任務挑戰活動
  • 輔導應用演練-IS

1.5

  • 引導法
  • 任務活動
  • 工具演練

個人行動計劃

  • 溝通輔導之微行動計劃草擬與發展
  • 發展行動計劃的三技巧
  • 點滴付出成為想要的自己

1

  • 案例分享
  • 小組演練

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諮詢課程 »

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