節目來賓
吳沛燊
吳沛燊是一位跨界高手，曾就讀台大電機系和醫學系並成為復健科醫生和資料科學家。他憑藉出色的自我學習能力和專業技能，成功地在看診與商業領域之間遊走，成為一名「超能學霸」。
吳沛燊：「創新總是在領域的交界中發生，讓我們一起成為跨領域學習者吧！」
本集重點摘要 »
歡迎收聽職場冰淇淋Podcast，今天我們邀請到了「超級斜槓者」吳沛燊醫師做為特別來賓。
吳沛燊運用獨特的金字塔學習法，成為一位超速學習者，並透過雪球效應不斷拓展自我學習的領域，使自己越學越多、越學越快，讓工作與生活更加順利。
他將與我們分享「金字塔學習法」如何幫助他的人生。節目尾聲，他也分享了一個重要觀念：創新常常在領域交界中發生，讓我們一起成為跨領域學習者吧！
這場由主持人「彭建文」與來賓「吳沛燊」帶來的精彩對談即將開始，讓我們一起周末輕聽吧！
時間段落導讀 »
🍨微小行動帶來巨大改變 > 05:00
許多人認為成功者之所以成功，是因為重大的契機或貴人的出現。然而，吳沛燊在與聽眾分享他的觀點時指出，所有看到的成果都是透過累積的微小行動而來，並沒有戲劇性的轉變或抉擇。
在大學時代，吳沛燊先就讀電機系，因為父親的觀念影響，之後轉學考上了醫學系。轉系後，他像發現了一個新大陸一樣，過去的理工思維開始轉變為偏文組的思維，這讓他感受到跨領域學習的碰撞與火花，並體會到自主性學習的快樂，充滿了挑戰與成就感。
當主持人彭建文詢問吳沛燊是否會後悔沒有繼續讀電機系，進入台積電領取高薪水時，吳沛燊表示，他認為「所有發生都是最好的發生」，並且非常滿意現在的跨領域生活。他也感激醫生這個職業所提供的物質保障和經濟基礎，讓他得以發揮其他有興趣的專長。
🍨醫師跨界突破既有框架 > 08:55
主持人彭建文問吳沛燊，「為何擔任復健科醫師後，又轉而研究程式成為資料科學家？」吳沛燊回答，他覺得醫院的環境較為封閉，並會抑制他內心源源不絕的創造力。他的理工魂尚未消散，仍然充滿著「解決問題」的能量，期望能接受挑戰、突破框架、克服困難。
在成為資料科學家的過程中，吳沛燊就像在玩遊戲一樣，可以利用程式語言來解決在醫院遇到的困難，例如建立病歷資料需要耗費許多時間，但學習了爬蟲後，他可以大大減少不必要的行政作業時間，將更多的精力放在診斷更多患者上，從而提升醫師的重要產值，造福更多患者。
吳沛燊的經驗表明，這些美好的成果都需要長時間的投入才能獲得成功。而學習爬蟲等任務屬於「不緊急但重要」的類型，即使看起來在許多人的眼中是浪費時間，但長期的學習投入能夠為個人主業帶來更大的價值，發掘身邊更多的可能性，並且在未來發揮巨大的作用。
潦草病歷降低溝通效率 > 14:30
主持人彭建文問吳沛燊：「為什麼有些醫師的病歷和診斷資料會寫得很潦草、難以辨認，是否有特別的原因？」
吳沛燊表示，現在資訊流通非常發達，很多資訊已經不再是秘密，因此將資料寫得清楚明白，對病患、護理師、藥師等人更為便利。
此外，這也有助於降低雙方在資訊上的落差，讓雙方的溝通更為精確明確，進而提升整體利益，這是一種共創雙贏的方式。
🍨醫療ｘ程式的跨界之路 > 18:27
吳沛燊表示，當初為了降低醫療行政作業時間，進而開始學習程式，後來在寫程式中找到成就感，並且解決更多本業上的難題；也因為同時跨足醫療界和程式語言界，擁有了更多元的視角，能夠用二種角色立場去看待問題、解決問題，許多工作中的難題都迎刃而解。
後來也因為在社群平台上發表程式語言的成就里程碑，被均一執行長呂冠緯相中，並且邀請他加入均一教育平台擔任資料科學家。自從成為資料科學家後，吳沛燊認為顛覆了自己看待困難的視角，過去認知到的困難已不再難倒他，自己能夠用第二領域的程式語言專長來解決問題。
例如，為了避免忘記開藥，就能設計一個預警機制的程式來提醒自己，是一個醫療與工程專業跨界結合的好實務案例。這樣的跨界結合讓吳沛燊能夠在醫療界以外找到更多創新與挑戰，也為醫療系統帶來更多進步和改變。
🍨吳沛燊的高效學習技巧 > 34:39
吳沛燊是一位學霸，他在專業領域中學習迅速並能夠將所學運用於實際情境中。他歸納出高效學習的幾個重要特點：
- 1.勤作筆記：把聽到的新資訊記起來，就算當下暫時無法理解也沒關係，日後有需要用到時再去回查即可。
- 2.換句話說：將學習到的新知，運用自己的語言去重新闡述。
- 3.雪球效應：利用已知資訊與新資訊的結合，來創造迭代效應，將各種資訊統合發揮更大的學習效益。
- 4.綜觀全局：當學習一個新知識時，不要「見樹不見林」，要去了解學習的這個知識的全貌，並且了解學習此知識點的理由。
- 5.認清本質：了解學習的本質，並且體會學習的美妙之處，將學習的知識用不同角度去應用，不要讓學習成為痛苦的事情。
這些方法不僅能夠幫助記錄新資訊，還能夠提高學習效率和深度，讓學習變得更加有意義和有趣。因此，透過這些方法，人們可以更好地掌握新知識，進而實現個人和職業生涯的成功。
🍨妥善運用金字塔學習法> 39:33
吳沛燊強調運用「金字塔學習法」能夠提升學習效率。他分享了以下五點精神：
- 1.先建立基礎技能，打好知識基礎。
- 2.用自己的話說出學習到的知識，並記錄自己的想法。
- 3.學習不僅僅是為了接收知識，重點在於「輸出」，不要追求完美，先有後好。
- 4.反思所學的資訊，與自己以往的知識相連結，並分析異同之處。
- 5.跨領域應用，將A領域的知識應用在B領域，促進知識互動，極大化知識應用價值。
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🍨職場冰淇淋：編輯部心得
在聽完「吳沛燊」的超速學習分享後，我們了解到成功者的高效時間運用，把時間投資在最有利的地方！
職場冰淇淋編輯部也為聽眾整理了本集節目的兩個重點，期待大家會喜歡：
- 1.你的每一個微小行動，會帶領你走向成功的結果。
- 2.利用已知資訊與新資訊的結合，來創造迭代效應。
那麼，職場冰淇淋 Podcast 下一集，我們 2023／3／17 早上 8:00 見囉！
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本集幕後
執行策畫
潘以柔（Zoey）
品碩創新課程培訓規劃師，攻讀國立中山大學人管所碩士，職場冰淇淋Podcast節目執行策畫。
編輯協作
品碩創新團隊
一群年輕的課程規劃培訓師團隊，決心要為廣大的職場工作者帶來創新思路。
