主持人 / 彭建文
有些公司員工對升上管理職充滿企圖心,有些公司員工卻對升遷興趣缺缺,這究竟是怎麼回事?
本集Podcast聊聊影響員工升遷企圖心6大因素,分析部屬不想成為管理職的原因,並把優秀人才留在組織中。
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重點導讀
02:05 ✨ 管理職有視野跟格局
彭建文老師認為「位階不同,開會的層次也會不一樣」。
基層員工的開會範圍多僅限於自身所處部門,而管理職則可以參與其他部門主管、或更高階主管的會議,更能夠增進視野與格局,在職涯上也大大加分。
04:52 ✨ 提升管理職薪資結構
許多中小企業的員工升上主管後,薪資漲幅不大,也會使員工覺得「既然薪水沒增加多少,為什麼要扛那麼多責任?」
因此組織仍需留意薪資結構的比例,讓員工的升遷動力提升。
06:07 ✨ 給予豐富的培訓資源
培訓資源有限,若能當上管理職,則會擁有較多的培訓資源。
管理職對公司的認同感高,留任機率也相對高,相較於基層員工的離職率較高,向心力也較為不足。
09:34 ✨ 賦予管理職實質權利
對於有些人來說,工作上班只要能夠完成主管交代的任務就好。
但相對來說權利也較少,而彭建文老師認為,工作單位若沒有「權利」任由其他部門擺布,不是一個很好的狀態。
11:53 ✨ 管理職的時間自由度
許多基層員工常需要加班,而管理職卻不用。
對於員工來說時間的自由度就很低,而管理者的職責是管理部門,讓部門設定的目標跟方向可以達成,他不一定要在某個時間點非做什麼「時間彈性」也較多。
13:03 ✨ 設定升遷的學習養分
如果你不想升遷,只希望把主管交辦任務做完就好,則會停止學習。
如果你想要當上管理職,則學習的方向就會不太一樣,你可能就會計畫在工作上有所表現,想做好專業,來凸顯自己的價值。
當年彭建文老師為了想當上管理職,因此有更強的企圖心跟工作策略,最後也如願升上主管,在那一段設定升遷目標的期間,反而學到了最多的東西。
15:44 ✨ 如何驅動升遷企圖心
管理職真的不吸引人了嗎?為什麼公司的同仁沒有這樣子的企圖心?
這個問題要回到組織制度的設計,才能驅動同仁向上晉升。
【節目製作團隊】
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